Aula 16 - Escravos de Jó

Tínhamos 20 min. para que toda a sala conseguisse cantar e brincar em uma rodada, a música escravos de jó.

No começo parecia que não ia dar certo, algumas pessoas não davam conta, outras não tinham paciência ou não se preocupavam.

Alguns alunos foram até o centro da roda para ensinar aqueles que não estavam conseguindo e em um ritmo mais lento, conseguimos concluir a brincadeira sem errar...
Até a volta do professor fomos treinando, aumentando o ritmo e por fim tudo deu certo...huahuahuahuahua
CONSEGUIMOS!!!!!!!!


Percebemos a importância de trabalhar em equipe, de respeitar o ritmo dos colegas e também de tentarmos acompanhar o ritmo que nos é passado.Pois nem sempre encontraremos pessoas dispostas a nos esperar ou ensinar.
Foi muito divertido!!!!!!!!!!!!!!!

"Escravos de jó...jogavam ...."

Aula 15 - Teoria da objetivação

IMERSÃO : prático, apenas repete, não pensa sobre o que faz;

EMERSÃO : reflexão - real abstrato

INSERSÃO : teoria + prática


Dialética : mostra que as coisas são contraditórias; raciocínio e pensamento -> sempre em movimento.

Tese : idéia formada sobre alguma coisa. "As idéia existem em funçaõ do seu contrário."

Antítese : Combate a esta idéia.

Síntese : Cria- se uma nova idéia.

Aula - 14 - ideologia

Cazuza/Roberto Frejat

Meu partido
É um coração partido
E as ilusões estão todas perdidas
Os meus sonhos foram todos vendidos
Tão barato que eu nem acredito
Eu nem acredito
Que aquele garoto que ia mudar o mundo
(Mudar o mundo)
Frequenta agora as festas do "Grand Monde"

Meus heróis morreram de overdose
Meus inimigos estão no poder
Ideologia
Eu quero uma pra viver
Ideologia
Eu quero uma pra viver

O meu prazer
Agora é risco de vida
Meu sex and drugs não tem nenhum rock 'n' roll
Eu vou pagar a conta do analista
Pra nunca mais ter que saber quem sou eu
Pois aquele garoto que ia mudar o mundo
(Mudar o mundo)
Agora assiste a tudo em cima do muro

Meus heróis morreram de overdose
Meus inimigos estão no poder
Ideologia
Eu quero uma pra viver
Ideologia
Eu quero uma pra viver

Nesta aula, falamos um pouco sobre ideologia, já lemos alguns conceitos no livro filosofando, que definem ideologia como conjunto de idéias, concepção ou opiniões sobre algum ponto sujeito a discussão. O mesmo livro nos mostra que o discurso ideológico é abstrato e lacunar, é uma análise invertida da realidade que separa pensar e agir.
A função de um discurso ideológico é assegurar uma determinada relação entre os homens e sua condição de existência. Fala-se também, que este discurso assegura uma aceitação de tarefas penosas em nome da "vontade de Deus", "dever moral" ou da "ordem natural das coisas".
Sabemos que assim como a moral, a ideologia também é uma invensão humana. A partir de um forte discurso ideológico o homem consegue arrastar multidões deixando-as alienadas. Um exemplo histórico seria Hitler, que por meio de sua ideologia de raça pura conseguiu conquistar aliados e por em prática grande parte de seus planos.
No caso da música citada de Cazuza, acredito que a ideologia seria para ele uma forma de escapismo, pois no meio de tanta desilusão a sua saída seria comprar uma ideologia para esquecer seus próprios valores.

Catequese da mídia contraria estado laico - observatório da imprensa

Escolhi este assunto por ser um assunto bastante polêmico. Já passamos por esta experiencia na sala de aula e muitos alunos preferiram não entrar na discussão alegando que religiao nao se discute,mas acredito que esta discussao é bastante válida quando há respeito e por isto quero me posicionar .
Estado laico x mídia tendenciosa.
O Brasil como todos sabem, não tem uma religiao estabelecida pelo estado e por isso é um estado laico, e a mídia como concessÃo política estaria ofendendo este estado ao se posicionar TenDenciosamente a favor de uma religião, causando uma guerra entre diferentes emissoras de tv.
A vinda do Papa ao Brasil, como momento histórico que de fato é, tomou conta de noticiários na tv brasileira duranto os dias de sua visita.Não poderia ser diferente, pois o Brasil tem um histórico católico marcante e o jornalismo tem como função noticiar assuntos que são em geral, de interesse público.
Por isso, acho importante voltarmos a atenção para este momento de vinda do pontífice, afinal todos sabemos que não são mensagens de paz que nos serão passadas a todos os dias após sua ida, voltaremos a ver roubos e mortes estampadas nos jornais...acho importante este momento. Mas não podemos fechar os olhos, pois enquanto a atenção está voltada para o Papa...os aproveitadores de plantão se esbanjam por trás desta cortina de paz...vamos aproveitar e orar por eles.

Aula 13 - Homenagem ao prof. A ndré, Lourenço e toda turma...invensao...

Bom, que eu me lembre neste dia foi a palestra...
mas por acaso no momento estou ouvindo uma música que me lembrou as discussões na sala de aula sobre cultura e também outro assunto abordado... a invensao humana...e aí vai minha homenagem ao prof. André e a todos os alunos (Lourenço...que revoltou com invensões em especial).

"Hoje você é quem manda
Falou, tá falado
Não tem discussão
A minha gente hoje anda
Falando de lado
E olhando pro chão, viu
Você que inventou esse estado
E inventou de inventar
Toda a escuridão
Você que inventou o pecado
Esqueceu-se de inventar
O perdão
...
Você que inventou a tristeza
Ora, tenha a fineza
De desinventar..."

Aula 12 - mais cultura...

Continuamos a leitura do texto...
Estive pensando...o choque entre as culturas causa confrontos sexagenários no mundo. Assistimos todos os dias os EUA impondo sua cultura a todos, por meio de tecnologia, propaganda, e uma falsa imagem de país perfeito.Isto ilude as pessoas e a fazem abrir mão de sua própria cultura e aderir o modo de vida americano, esta açao é chamada de apatia.Por outro lado, vemos tb os EUA traçando os eixos do mal, denegrindo culturas ,matando sonhos, impondo, invadindo culturas diferentes que deveriam ser respeitadas e compreendidas, neste caso, tendo uma ação de etnocentrismo, onde a cultura norte a americana é a certa e todas as outras formas de vida que não se enquadrem na sua visão de mundo é vista como errada. Não concordo com este tipo de ação, sei que algumas coisas nos parecem estranhas, mas o que é estranho pra um, não é para o outro...
mas pensando bem...dinheiro é dinheiro em qualquer lugar do mundo.

Aula 11 - Cultura: um conceito antropológico

Começamos a ler um texto super interessante...Não foi possível lermos muitos parágrafos pois a cada parágrafo discutíamos bastante sobre o tema abordado, cultura.
Compreendi o tamanho desta palavra e sua valiosidade no mundo em que vivemos, a cultura nos molda e nos dirige desde os tempos em que começamos a viver em grupos e estabelecemos entre nós, uma linguagem.
Dizer o que é cultura é um tanto quanto perigoso, pois seu significado é estabelecido por cada pessoa de uma maneira diferente,depende de como esta pessoa foi socializada, depende justamente do meio cultural em que vive esta pessoa.

O importante é entender que não existe em nosso mundo, pessoas aculturadas, pois cada um de nós, de uma maneira diferente, ditada por nossa criaçao e nosso meio, é um ser dotado de cultura.
Achei muito interessante, porque é a cultura que nos torna diferentes e ao mesmo tempo o que nos torna iguais, por exemplo, em nosso país, há vários modos de vidas diferentes, sotaques, roupas, danças, nossas mais belas diferenças e como cada um se encaixa em um modo de vida estabelecido pelo homem, aí está nossa igualdade.

Aula 10 - fotonovela

Nesta aula recebemos mais instruçoes sobre a foto novela...dividimos os grupos, vimos alguns trabalhos prontos dos grupos da turma anterior e começamos a discutir alguns temas que seriam interessantes...
bom, desculpe a pressa, mas é preciso correr porque estou super atrasada com o blog e já levei uma bronca por isso...